小学节日作文

小学节日作文7篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学节日作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学节日作文 篇1

细细的秋雨，抒情地下着。

雨声像从我的灵魂深处滴落下来，让我的思绪自然而然地停驻在雨中，心情也沉睡在雨梦里。感觉回到了童年，自己还是那个快乐奔跑着的女孩，在雨里挥舞着自由的手追逐着流烟般的风，喜欢在雨中，把情不自禁的泪，轻轻地洒在雨色中。而揽入怀中的湿润，有我童话般的泪，也有我制造的心情之雨，那雨泪相缠的清浅的情怀，只有挚朴单纯的女孩才会拥有。

临窗，捧一杯香茗，于寂静中掺入雨的和弦，心情变得很有节奏。

将身躯置身在阳台的一角，将灵感安放于层层雨帘里，尽情地享受那份清浅与温馨的氤氲之气。环抱着自己，将一份风的清冷尽数地披拂在双臂间，安静地听雨幽幽的声音翻绞起血液里的暖热之气，如呵护婴儿般地将一片空灵轻捧于清风细雨中，感觉真的醉了。

很多的时候，喜欢对着天色感叹：年华易逝，容颜易老；无情的岁月，带走了许多不想失去的东西。在感悟中才明白：时间是公平的，生活也是公平的，无论你舍得舍不得，一切在时间的长河中都将成为过往。

哲人说：人生不能有太多的欲望，有时候欲望太多会成为魔鬼，使人脱离正常的轨道。也许守望的日子尽管清苦，却恰恰成就了一份宁静而踏实的生活。人的一生，会经历很多风雨，也会遭遇很多意外，怀念已成为一种追寻。一个人的生命中，总会有无尽的等待，等待春暖花开，或等待天寒地冻，每一种等待都与希望有关。有时希望太大，失望也就越大，所以把持好生命的度，就是一种练达，而怀念将等待化为一种精神的拥有，让生命中的一些枯燥，成为一种心情的滋润。怀念，有时候是温暖自己的一种方式，一个在精神上寒冷而疲惫的人，却可以在怀念中获得心情上的愉悦和心灵上的慰藉。

在这样一个安静平淡的日子里，感受心与心的遥想与牵挂，会觉得暖意盈怀。生命中有了一路的同行的记忆，有了相濡以沫、相忘于江湖的牵挂和默默的祝福就已足够。爱的曾经，只适合怀念。当平静的思维渐渐被理性替代，才知道，天长地久是一件多么可遇不可求的事情，幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西。也许有些爱情与幸福无关，也许一生中的幸福与心灵深处的爱无关。

轻装心情的节日长假，没有牵挂也没有郁闷。快乐地做个小家女人，休闲地奔走在超市菜场间，挑些心怡的原料，做出一桌暖暖的饭菜，一家人慢慢地吃，然后沏一杯暖暖的茶，捧在手心，让茶香把生活的滋味泡出来，把平静的生活调出欢声笑语来，让日子温馨地在身边悄悄流逝。静静地看着该长大的长大，任由该老去的老去……人世间的一切或许会有因果，而这所谓的因果，有时自己看不到。该去的终会去，该来的还会来。这变幻多端的世间，太多无奈之事，凡俗的我们，永远无法挽留。所以，即使留恋，也要潇洒放手，即使心痛，也要保持微笑。

此刻，我懂了，天空无声的哭泣，只是想把我平静的心绪搅和，让静心融入大自然中，任凭心如止水，人淡如菊。

小学节日作文 篇2

每年春节雷打不动的`要看“春晚”、吃饺子和拜年，作文 记忆中的节日。我最喜欢的就是一家人快快乐乐地坐在一起包饺子。

今年和平时的除夕夜一样熬夜看“春晚”，包饺子，每年都是奶奶煮好，我只有吃的份，今年我已经十一岁了，希望能学会包饺子。

妈妈怕我浪费面，所以把面和好让我做皮，小学六年级作文《作文 记忆中的节日》。饺子好吃的最重要的环节就是活馅儿，我先把白菜洗好，然后把白菜根切掉，再把发黄的叶子去掉，把白菜切成细丝，再从左向右反复剁成碎末。然后在肉馅里放入料酒、酱油、盐等调料，把鸡蛋炒熟准备和馅用。

妈妈切好面块，让我先把它们团成球，然后用手按成圆片。用擀面棍擀成圆片。刚开始我的饺子皮擀得一边厚一边薄，这样的饺子皮儿包不起来，我只好把它们团起来重新擀。没想到皮儿沾了面以后就团不起来了，手一松还掉到了地上。妈妈过来教我擀皮儿：“先把饺子剂子按扁就好擀了，一手拿着皮儿，一手擀，像我这样一边转圈儿一边擀，不要太用力”。我照着妈妈的样子试了试，还真容易多了，我高兴的说：“我也会擀皮儿了，谢谢妈妈。”不一会儿我擀了一小摞儿饺子皮，这是妈妈也把馅儿活好，可以正式的包饺子啦！我学着爸爸妈妈的样子，先在饺子皮中间放半勺馅儿，然后把两边的皮儿折在一起，用右手食指拖着皮儿，再把两层皮儿捏在一起就包好了。我发现爸爸妈妈包的饺子是立着的，而我包的饺子却是躺着的，这是为什么呢？说不定以后熟练了饺子就能立起来了。

今年春节我比往年都高兴，不仅因为我又长大了一岁，最重要的是家人吃到了我包的饺子，人人都夸我聪明能干，我无比自豪。

小学节日作文 篇3

一年一度的父亲节到了，望着躺在病床的爸爸，我心里涌起一阵阵酸楚。

爸爸常年在外，工作非常忙碌，每天也很辛苦。有一天，爸爸生病住了院，我和妈妈非常担心和着急。经过一段时间医生的精心治疗和妈妈细心照顾，爸爸终于出院了，我们非常高兴。

爸爸出院回到家，在床上静养。我没有让爸爸生气，每次吃饭我都给爸爸拿凳子和盛饭，我看到爸爸看我的眼睛是那么慈祥和温馨。

周日，我们同学们在老师的带领下去参观游览莫州大庙，那里有一口“圣水井”，听导游老师说，用圣水井里的水洗一洗脸，就会百病消除，小同学们都争着 抢井水洗脸，我却拿了一个可乐瓶，将“圣水”注满了可乐瓶，我要带回家。回到家里，我迫不急待地把可乐瓶里的“圣水”倒进脸盆里，又把脸盆端到爸爸的病床 边，用我的小手给爸爸洗脸。一边洗一边对爸爸说：“爸爸，放心吧，你的病很快就会好了，这是我特意给您带回来的能治百病的圣水。”听到这，爸爸的眼睛湿润 了。

爸爸的病真的好了，在这些日子里，爸爸非常高兴，摸着我的头对我说“我儿子真的长大了。”“爸爸”，今天是父亲节，我想对您说：“爸爸节日快乐！祝爸爸永远健康！”并祝天下所有的父亲节日快乐！

小学节日作文 篇4

“三八”妇女节快到了，我想要送妈妈件精致的小礼物。送什么好呢？就送对可爱的小兔发卡吧。因为妈妈干活的时候，不时要把遮住眼睛的头发甩到后面去，很不方便。对，就这么办。为了给妈妈个惊喜，嘘，暂时保密啊！

妇女节是星期五。我早早地把作业做完了，又迅速又准确，妈妈看了作业后很高兴地让我去玩。我可没有去玩，而是实施我的秘密计划，偷偷地拿着平常积攒的零花钱轻手轻脚地跑了出去。饰品店的小玩意儿琳琅满目，图案五花八门，挑得我眼花缭乱。突然，我的眼前亮，我看到了个小巧玲珑的小兔发卡。我想：妈妈平时可喜欢小兔子了，我就选它！买完发卡再跑回家，我看了下四周，哈，妈妈没发现，真是天助我也。

我跑进妈妈卧室，把礼物藏在身后，神秘地问妈妈：“妈妈，你猜我给你买了什么好东西？”妈妈疑惑地摇摇头问“你个小孩子家，有什么好东西买？”

我撒娇地说：“你就猜猜嘛，猜猜嘛。”妈妈转悠着她那双美丽的大眼睛，思考了下，笑眯眯地说：“支黑水笔。”

我摇了摇头，说：“你怎么点儿也不浪漫，整体就想着工作。不对，再才下吧。”“我真想不出来呀！”妈妈挠挠后脑勺，无奈地说。

我把礼物从背后亮了出来，妈妈见了，双眼笑得像月牙儿似的。她紧紧搂着我，眼睛里闪烁着幸福的泪花。

小学节日作文 篇5

放了寒假，我最盼望的就是春节了。

除夕那一天，家家户户贴春联，吃饺子，农村里的人宰鸡杀羊，人们戴着大花脸开心地耍狮子，高兴地踩着高跷。小朋友们最喜欢的锣鼓队也来了，随着鼓声，小孩子们都高兴地跳起舞来，脸上露出了鲜花般的笑容！

晚上，我们买来烟花，第一个放“魔术师”，它飞到天空时像花儿一样盛开，有红色、蓝色、黄色……五颜六色，美丽极了！第二个放的是“万炮筒”，它放出了一个又钻出了两个、四个、六个……第三个放的是“降落伞”，有一个小圆圈飞向天空，“嘣”的一声，里面迸出一个粉色的降落伞，把小孩都吸引过去了。放完烟花，全家人就坐在电视机旁看春节晚会。

春节真好，要是天天都是春节那该多好呀！

我盼望以久的春节终于到了。街上挂满了红红的灯笼、彩旗飘飘。商店里人山人海，都在购买年货，可热闹了。

妈妈准备了丰盛的食品，外面还不时传来 “砰、砰、砰”的鞭炮声。小朋友们都穿上了漂亮的新衣服，大人们也露出了快乐的笑容。

爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿着礼花去楼下与小朋友们一起放。我们玩得非常开心，一直到春节晚会开始，我才恋恋不舍地回家。与全家人一起，一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑。爷爷奶奶还给我发了许多压岁钱，看着这么多的压岁钱，我心里暗自高兴，要是天天都过年该多好啊！

这真是一个快乐的春节啊！我喜欢过春节，春节真好！

小学节日作文 篇6

文教案

《快乐的春节》教学设计

李文亭

教学目的：

1、 了解春节的风俗

习惯，感受春节的热闹气氛。

2、 能根据春节选择

典型材料进行写作。

3、 学会有条理、详

略得当地表述。

教学重难点：选择典

型材料，有条理、详略得当地表述。

教学课时：1课时

教学过程：

一、聊天导入：

同学们，在所有的节

日中你喜欢哪个？（喜欢春节的孩子占多数）和学生随意聊聊春节，然后转入正题，今天我

们来写一写快乐的春节。

二、理清思路、确定

写作内容

1、写好总体场面

（首选采用问答式，

让学生知道整体场面从何写起，写哪些内容）

师：人们从哪一天起

准备过春节呀？

师：按习俗，腊月二

十三是小年，从这天起，人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀？

生：办年货、打扫卫

生、包饺子

师：街上一定很热闹，

怎么这么热闹呀？

生：街上人多，都忙

着办年货呢

师：这些人有什么特

点？（做个手提东西的手势）

生：手里提着大包小

包往家赶，有的还在转，想再买别的东西。

师：包里都有什么

呀？

生：糖、瓜子、鲤鱼、

带鱼、鸡、鸭等

师：大街上是人来人

往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗？ 生：人们脸上都挂着笑，遇到熟人互

相打招呼，问过年好

让学生把刚才的问

答连起来，组成一段话，对于学生中出现的优美的语言加以赞扬。

2、抓住重点事件，

用具体事件表现节日的快乐，注意细节描写。

师：你知道春节我们

都有哪些习俗吗？

生答师总结并

板书：放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。

师：我们根据时间把

这些事排排序

生：办年货、贴春联、

穿新衣戴新帽、 吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱 师：这么多件事，都写进我们

的作文中来，行不行？

生：不行，太罗嗦了

师：那该怎么办？

生：选一两件写下来

师：你最喜欢哪一件

呢？

大部分学生都喜欢

拜年得压岁钱，问学生什么时间拜年？（学生竟然答不上来，大年初一早上）自己给爷爷奶

奶拜年得压岁钱的过程，然后请一名学生讲一讲。

开始学生不会讲，站

起来不知道该从哪说起，还是用问答式引导学生把事表达出来：按照拜年时间（大年初一早

上）谁（我和爸爸妈妈）去给谁（爷爷奶奶）拜年，怎么去的（开车、有的骑自行车），怎么

拜的年（跪下磕头）谁给的压岁钱`多少（爷爷，给了100）（奶奶100）得到压岁钱之后又干

了些什么？（又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子，然后看电视重播春晚）

学生把拜年经过讲

下来之后，让其他学生评，这个同学拜年的过程快乐不快乐？

大部分学生摇头：他

讲的一点都不生动，不快乐。

师：刚才这个同学讲

的，你们发现问题没有？

学生瞪大眼睛你看

我我看你，摇头。

师：这个问题很严重！

一过年全家都变成了哑巴，谁也不会说话了，悄悄地来，悄悄地拜年，悄悄地给钱，然后悄

悄地溜走。

学生听完大笑，明白

了问题出在了哪儿。

师：谁能给他补充？

学生争先恐后地举

手发言：来到爷爷家，我大声喊道：爷爷，我们给您拜年来了！ 爷爷奶奶迎出门，笑着说：“我的乖孙子来了，赶快进屋。”

师：太好了，加上这

些就生动多了。那么拜年的时候再补充些什么？

生：祝爷爷奶奶身体

健康，寿比南山！祝爷爷奶奶春节快乐！

师：真精彩！这些话

应该在拜年之前还是拜年之后说？

学生摇头，都不是，

应该边拜边说

师点头称赞：非常好，

这样的拜年就更精彩了，爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福，心情怎么

样？

生：高兴

师：高兴有什么表

现？

生：奶奶脸上笑成了

一朵花

师称赞：这句话太精

彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和乐通过表情表现的淋漓尽致！奶奶高兴了，美了，

钱也该拿出来了吧？

学生笑：奶奶递给我

一张崭新一百元

师：太棒了，一个“崭新”表现了节日的喜庆。奶奶的钱哪来的？从空中抓来的吗？还是变魔术一样变出来的？ 生笑：从兜里掏出来的

师：这就对了，奶奶可不是刘谦，哪会变魔术呀，接过钱之后，“我”高不高兴？有什么表现？ 生：我接过钱，反过来调过去地看，又用手摸摸，看是不是真的

师：狡猾！ 学生大笑

师：经过验证之后确认是真的，又怎么做了？

生：放在兜里，拉上拉链，生怕它飞了。

师：钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了，心情怎么样？

生：高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具

师：太棒了！不但说出了心情，还给压岁钱安排了用处。通过这样一说，同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了？（学生赞同）

再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲，注意细节之处提示学生适时表达。

3、结尾抒发对过春节的喜爱之情。

师：通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐，如果让你一句话结束作文，你想说什么？ 生：春节真快乐呀！希望天天过春节！ 明年的春节快快来到！

三、小结

总结：同学们学得非常认真，说得棒极了！其实写作就是这样简单，只要你平时细心观察了，记下了这些过程，然后按顺序写下来，一篇作文就成功了！如果再把我们积累的好词佳句适当地用上，作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手，动笔写下这篇《快乐的春节》吧！

小学节日作文 篇7

今天是国庆节。早上，阳光明媚，太阳公公把万道金光洒向大地。我的心情也如同天气一般爽朗。因为，待会儿妈妈要带我和姐姐去九龙公园游玩。

一路上，街道两旁红旗招展，彩旗飘扬，国庆节日的气氛十分浓烈。我的心情也十分愉悦。一阵微风袭来，花香阵阵，草儿向我招手，鸟儿向我微笑，好像在祝我玩个痛快。不一会儿，九龙公园就到了。

一进九龙公园，只见公园里人山人海；花坛上，各式各样的花儿竞相绽放，娇艳无比；草坪上被一片绿色笼罩着，郁郁葱葱，苍翠欲滴，令人赏心悦目。似乎公园里的一花一草都在争着向伟大的祖国生日献礼。我和姐姐边走边欣赏，不一会儿，就来到了公园里的游乐场。这是我们最喜欢玩的地方。

游乐场里的“激流勇进”项目可好玩了。这是一项既惊险又刺激的游戏。它的玩法是：先坐上一艘小船，然后乘船渡过“恐龙肚子”和一处人造的“小山坡”，最后抵达终点。我和姐姐把游乐票交给工作人员后，便坐上了一艘小船。小船顺水行驶，很快地，我们就来到了“恐龙肚子”。只见，“恐龙肚子”里“堆”满了“美食”（海绵做的模型食品），让人觉得恐龙肚子就是一块肥美的肉。就在这时，前面露出了一丝阳光，我以为小船已经到达了终点，可谁知，一个输送带

却迅速地把小船送上了一个“小山坡”的最高处，我的心一下子高悬起来，心脏怦怦直跳，两手不由自主地紧紧握住姐姐的手。这时，小船又迅猛地往下俯冲，如同海燕一样掠浪疾飞。我见了，心里万分恐惧。于是，我大叫一声：“救命啊！”话音刚落，小船就已经冲到了终点。虽然我们的头发被水浪溅湿了，但是，我们却顺利地闯过了关。“激流勇进”游戏真是又刺激又好玩呀！

走下小船，我们来到了摩天轮这个游戏项目区。我们把游乐票交给收票阿姨后，就坐上了摩天轮。摩天轮开始向上转了，我高兴得手舞足蹈。当摩天轮升到第四层时，我看见大街上的卫生死角不见了，路面整洁干净；当摩天轮升到第七层时，我看到马路上车水马龙，但是人们个个自觉遵守交通规则，交通秩序井然；当摩天轮升到最高层时，我看到市区高楼大厦林立，花草树木遍地，如同花的海洋……我心想：摩天轮可真像一辆观览车呀，它让我看到了漳州的巨大变化。我衷心祝愿祖国和漳州的明天更美好！

……

快乐的时光总是过得那么快，一眨眼，一个上午就过去了。我们依依不舍地离开了九龙公园。啊！国庆节这一天过得真愉快！