给的快乐作文300字
给的快乐作文300字7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的给的快乐作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给的快乐作文300字 篇1
让我快乐的事数以万计，甚至比天上星星、地上的沙子还要多，就让我们一起来品尝吧！
升旗时，当我听见台上的老师大喊：“请二年级三班李佳怡上台领奖！”我带着喜悦的笑容走上台，台下同学用钦羡的眼神看着我，不禁让我的嘴角上扬四十五度，台下的老师也竖起大拇指称赞我，乐的我眉开眼笑呢！
“这次班上第一名是……”，老师在台上宣布谁能坐上第一名宝座，教室弥漫着紧张又兴奋的气氛，“李佳怡！”老师喊出得主名字，我高兴到只差没有流出眼泪来，我从老师手中、同学的掌声中接过那张温馨的奖状，那时，我像一只刚学会飞的小鸟，在蔚蓝的天空中翱翔般快乐呢！
每当放学做完功课时，我总会去找故事书来看，我才刚看完第一页，就已经把今天的不愉快抛到了九霄云外，我心早已和主角一起去探险；我早已穿上盔甲与刘备、关羽、张飞一同打天下；我突然变成了慈祥的老奶奶，等着顽皮的孩子回家吃晚餐，一起与他们编织童年之梦，留下快乐的回忆；我边看书边跟着书中剧情变换脸色，真是再快乐不过了！
得奖和阅读，是我最快乐的事，如果能天天得奖及阅读，我就会快乐赛神仙了呢！
给的快乐作文300字 篇2
曾听过这样一则故事。古时有一位皇帝整天闷闷不乐的，他请来名医医治自己的病。名医告诉他，只要穿上世界上最快乐人的鞋子，他便可以变得快乐。于是这位皇帝踏上了寻找的道路。
一日，皇帝远远地听见一个人在农田里快乐地哼唱着，认定他便是最快乐的人。可是令他吃惊的是：这个唱歌的人生来没有脚，当然也就没有鞋了。但是农夫告诉皇帝：“快乐是需要‘种植’的，付出后得到收获就能够快乐。”
是啊，付出固然辛苦，但付出后收获的快乐，只有付出的人才能理解。
农夫的快乐是那一亩亩成熟的粮食，厨师的快乐是那一句句的称赞，老师的快乐是那一届届成功的桃李。当然，他们的快乐都是建立在自己的辛勤付出之上的。如果没有付出努力，就不会有那些令人欣慰的结果。
每个人都不该只关注成长的结果，而应学会享受成长的`过程，每一次的战胜挫折，每一次的解决困难，那些过程都是值得去回忆和享受的，没有过不去的坎，没有解决不了的问题，一点一滴地付出和不断地积累，必会让我们有所收获。
快乐是基于努力之上的，努力是需要“种植”的，想快乐吗？那就先付出吧！只有付出，才能得到真正的快乐。快乐是需要用心去栽培的，是需要“种植”的哦！
给的快乐作文300字 篇3
我们每天都会发现许多东西 ，同样一定会从发现中得到快乐。曾经我发现马铃薯会在盐水中浮起来，这个发现虽然很小，但是让我得到了许多的快乐。
在一次科学课中，老师让我们预习“马铃薯会在盐水中浮起来吗？”这一课。一回到家我就马上拿出科学书，还准备了一个较小的马铃薯和一包盐，一个饮料瓶开始做实验。
首先我把饮料瓶剪开又灌满水，然后我放了一勺盐，马铃薯没有浮起来，我又加了一勺搅匀，马铃薯3依然没有浮起来。后来，我又一勺一勺地加照样没浮起来，马铃薯真像一个赖床的小孩子，太阳都晒屁股了，兴趣也渐渐消失了。妈妈突然走过来给了我一鼓励让我的兴趣又渐渐地返回了我的心里。让我又一次自信十足地开始做实验了。
我决定不用勺子而直接倒，这样应该会快点浮起来。真是黄天不负有心人啊！让我的实验在慢慢地接近成功了。最后，我把一包盐都倒完了马铃薯才平平地躺在了水面上，我的实验也终于成功了。
后来我在想，如果我当时半途而废的话，我也一定不会感受到发现的快乐。
给的快乐作文300字 篇4
足球是我最喜欢的运动，它给我带来了不少快乐。
有一次，我们足球队去德馨园打比赛。
我们来到德鑫园，做完准备活动，我们刘教练就安排我和其他主力先上场，我们来到场上传了传球比赛就开始了。
首先是我们青园队发球。我打的位置是左后卫。发完球后，传给后腰，我大声喊：“嘿，给球。”后腰里面就和我做了个二过一，这个球就轻轻松松过去了，我感觉很愉快，教练喊：“好球！”过了一会儿上半场就结束了。
我们下场休息了一下，又上场了，下半场是他们发球，他们发完球后准备进攻了，我在心里想：“战术被我们看穿了吧。”结果他们的进攻没有成功，我们迅速地发动了反攻，我也跟上去了。忽然，一脚打门被对方守门员扑出来了，然后球就像小狗看到了主人一样，球直扑我的脚下，我直接一脚射门，那球就像发射出去的子弹一样，对方守门员还没有反应过来，球进了！我特别激动，我的队友们也拥抱了我，高理还把我抱起来了。过了一会儿比赛结束Leeds，我们以一比零赢了德馨园。
教练赛后表扬了我，我们之后就快快乐乐地回家了，今后我要再接再厉，争取更大的进步。
给的快乐作文300字 篇5
今天我们刚上课，老师就让我们来折纸飞机，我们可开心了，有的同学还问老师，我们不是上作文课吗？老师只是笑笑没有回答。
老师给同学们每个人发了一张正方形的纸，同学们迫不及待就开始折纸了。可惜我不会折飞机，我急得呀像在考试一样真希望能找到答案。我左顾右盼，同学们都各自在忙各自的，根本顾不上我，最后不知道该怎么办啦？诶，我发现肖梓涵同学做好了，我赶紧跑过去向他请教，他先把一张正方形的纸对折，我也照做着，顺着一条线向中线折，这时出现了一座小房子非常可爱，在把小房子的两个脚往回折，哇，就成了一个飞机，我开心的手舞足蹈的来起。开始试飞了，我对准飞机的头使劲哈了一口气把飞机送了出去，咦？我的飞机怎么直接掉到地面上了？我赶紧捡起来，认认真真的检查起来，原来是我的飞机头歪了，我立马把她调整了一下，又重新试飞，这下我的飞机飞得可远了，同学们都在试着飞自己的飞机，我们还进行了比赛了呢。
这节作文课，我们上的可开心了！
给的快乐作文300字 篇6
快乐分为很多种，有低级快乐也有高级快乐。高级快乐是靠自己创造的有价值的快乐。低级快乐则是平时你吃喝玩乐的快乐。
做为一个学生，每天都要做作业，可是你体会到了做作业的高级快乐了吗？我体会到了，是从五年级才真正体会到的。
以前，我总是认为做作业很痛苦，很麻烦。总是不想做作业，觉得写读后记的时候查资料很麻烦，阅读文章很枯燥。写出来的作业质量也不好。
后来，我发现，其实在写作业的时候也可以享受到许许多多平时享受不到的乐趣。先说写读后记吧：我们写读后记有时候需要查资料，而在查资料的过程之中我可以学到一些以前我不知道的知识。在阅读的时候我可以学习文章里的一些好的开头、结尾，积累好词、好句，并把它们运用到自己的文章里，使文章更生动。在写读后记的时候可以锻炼我的概括能力和思维能力，使它们变得更好。而我写好读后记之后看到自己的字工工整整，心情自然就随之好起来，就享受到了做作业给我带来的乐趣。
再说说做数学题，在做数学题里碰到了一个难题，费了九牛二虎之力才解开它，享受到了做数学题解开难题的乐趣。
其实享受快乐很简单，只要你不把你讨厌的事想象得那么讨厌，就可以享受到它为你所带来的无限乐趣。
给的快乐作文300字 篇7
上周我完成了一次尝试，而且尝试很胜利，我在其中也十分快乐。
上周六去上素描课，教员抱着一摞资料走进了教室。合理我们在打赌教员让我们做什么时，教员笑眯眯地说：“各位同窗，今天我们来画书上的内容。”然后就开端分放资料。我分到了一个资料，上面画着一个高脚杯，旁边是一个花瓶。看到了内容，我欲哭无泪，毕竟玻璃的质感十分难画，而花瓶我也是第一次画，肯定会画砸的。可我忍住了想换资料的愿望，开端画了起来。
明暗交界线，反光、高光、影子等怪物纷繁阻挠我的去路，我一路披荆斩棘，终于在下课前画完了这幅画。教员还对此画给出了很高的
夕阳西下，一抹阳光映照在我的肩上，我开心肠回到了家。我心想：“这是一次快乐的尝试。”何尝不是呢？只需尝试过，才会有快乐！
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